FENCYT_2012

Queridos estudiantes:

Para presentar el informe de investigaciòn utilice el formato sugerido.

El formato que se muestra al final es de acuerdo a las bases oficiales para Fencyt.

Formato sugerido para el Informe

CARÁTULA:

Su elaboración deberá contener:

a. Titulo de la investigación

b. Nombres y Apellidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios.

CONTENIDO:

El informe deberá contener la numeración ordenada de los contenidos del trabajo.

a. Contenido: Titulo, autor (es), resumen en español, palabras claves, introducción, desarrollo del tema, conclusiones, recomendaciones y referencias biográficas.

b. Planteamiento del problema a investigar: Descripción concisa de:
     a) problema de la investigación.
     b) objetivos de investigación.
     c) justificación de investigación.

c. Importancia: Población beneficiaria, concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y nacionales.

d. Marco teórico (concepción científica): Antecedentes del Problema y definición de términos básicos. Formulación de la hipótesis y definición de las variables.

e. Materiales y métodos (concepción tecnológica): Descripción de los materiales y métodos   utilizar. Modificaciones realizadas por el autor. Esquemas (si es pertinente).

Descripción del equipo. Diseño del prototipo (si existe). Toma de datos (tablas).

f. Discusión: Comparación de los resultados con los de otros autores publicados en revistas, libros consultados.

g. Referencias bibliográficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden alfabético. Para revistas: apellidos, nombres. Titulo del artículo. Nombre de la revista, numero y año de la publicación, número de páginas, editorial, ciudad donde se ha impreso. Para libros: apellidos, nombres. Título del libro. Número de páginas, editorial, ciudad en donde se ha impreso, año de publicación. Para Información; de Internet: indicar la dirección de la pagina web consultada, Titulo General de la Información; Institución que produce la pagina web consultada, Titulo General de la Información; Institución que produce la pagina web, y el autor del articulo si estuviera especificado.

h. Anexos: Incluir anexo de fotos del proyecto de informaciòn en las que figure el autor(es) y si fuera necesario alguna otra informaciòn adicional.

NOTA: LA PRESENTACIÒN DEL INFORME ES HASTA EL DÍA MIÉRCOLES 18 DE JULIO DE 2012.

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Formato del Informe científico

(Según las bases oficiales)

CARÁTULA:

Su elaboración deberá contener:

a. Titulo de la investigación

b. Nombres y Apellidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios, dirección domiciliaria, teléfono, fax y dirección electrónica, especialidad, Institución Educativa: nombre, dirección, teléfono, fax, página web, correo electrónico.
Nota: Si en una investigación participaron más de dos personas, en el informe deberán figurar los nombres de todos ellos.

CONTENIDO:

El informe deberá contener la numeración ordenada de los contenidos del trabajo.

a. Resumen ejecutivo ampliado: Escrito en 75 líneas como máximo, a un solo espacio.

b. Contenido: Titulo, autor (es), resumen en español e inglés, palabras claves, introducción, desarrollo del tema, conclusiones, recomendaciones y referencias biográficas.

c. Planteamiento del problema a investigar: Descripción concisa de: a) problema de la investigación. b) objetivos de investigación. c) justificación de investigación.

d. Importancia: Población beneficiaria, concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y nacionales.

e. Marco teórico (concepción científica): Antecedentes del Problema y definición de términos básicos. Formulación de la hipótesis y definición de las variables.

f. Materiales y métodos (concepción tecnológica): Descripción de los materiales y métodos   utilizar. Modificaciones realizadas por el autor. Esquemas (si es pertinente).

Descripción del equipo. Diseño del prototipo (si existe). Toma de datos (tablas).

g. Resultados: Procesamiento de datos (ecuaciones y gráficos). Análisis de datos (interpretación). Contrastación de hipótesis, Verificación de resultados.

h. Discusión: Comparación de los resultados con los de otros autores publicados en revistas, libros consultados.

i. Conclusiones y recomendaciones: Numeradas en orden correlativo. Discusión del problema.

j. Referencias bibliográficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden alfabético. Para revistas: apellidos, nombres. Titulo del artículo. Nombre de la revista, numero y año de la publicación, número de páginas, editorial, ciudad donde se ha impreso. Para libros: apellidos, nombres. Título del libro. Número de páginas, editorial, ciudad en donde se ha impreso, año de publicación. Para Información; de Internet: indicar la dirección de la pagina web consultada, Titulo General de la Información; Institución que produce la pagina web consultada, Titulo General de la Información; Institución que produce la pagina web, y el autor del articulo si estuviera especificado.

k. Anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de información en las que figure el autor(es) y si fuera necesario alguna otra información adicional.

l. Agradecimientos: A personas o instituciones.

Escuelas limpias y saludables

Algunas frases para que elaboren sus carteles sobre limpieza y conservación del medio ambiente...

• En nuestra escuela amamos la limpieza.
• Escuela limpia = convivencia sana.
• Escuela limpia y saludable...la alegria de vivir en paz.
• No es más limpio el que más limpia sino el que menos ensucia.
• Aquí amamos la limpieza y el orden.
• Construyamos un futuro mejor para todos nosotros.
• Amamos nuestro planeta, por eso cuidamos nuestro ambiente.
• Hay una gran fuerza escondida en un dulce orden.
• El orden es la forma de la que la belleza depende.

Algunas imágenes para los carteles:

Algo más sobre escuelas limpias y saludables...
Visita el blog:

http://andares2010.blogspot.com/2010/11/escuelas-limpias-y-saludables.html

Elabora un comentario de 20 líneas.

CALOR Y TEMPERATURA

Haz clic en el siguiente enlace:

http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1062

Aparecerá una ventana similar a la imagen:

TAREA:

Explora cada uno de los temas y luego elabora un resumen (cuadro sinóptico u organizador visual) en Microsoft Word.

EVALUACIÓN:

En el lado inferior de la página haz clic en el botón: AVERIGUA LO QUE SABES para medir cuanto aprendiste.

EXTENSIÓN:
Visita el enlace PARA SABER MAS y luego descarga los MATERIALES COMPLEMENTARIOS y lee la información.

Fuente:

http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1062
Ciencias naturales y ecología 1- Carlos Emilio Vasquez Urday

La energía

Introducción

La energía es la fuerza vital de nuestra sociedad. De ella dependen la iluminación de interiores y exteriores, el calentamiento y refrigeración de nuestras casas, el transporte de personas y mercancías, la obtención de alimento y su preparación, el funcionamiento de las fábricas, etc. 

Hace poco más de un siglo las principales fuentes de energía eran la fuerza de los animales y la de los hombres y el calor obtenido al quemar la madera. El ingenio humano también había desarrollado algunas máquinas con las que aprovechaba la fuerza hidráulica para moler los cereales o preparar el hierro en las ferrerías, o la fuerza del viento en los barcos de vela o los molinos de viento. Pero la gran revolución vino con la máquina de vapor, y desde entonces, el gran desarrollo de la industria y la tecnología han cambiado, drásticamente, las fuentes de energía que mueven la moderna sociedad. Ahora, el desarrollo de un país está ligado a un creciente consumo de energía de combustibles fósiles como el petróleo, carbón y gas natural.

Ingrese al siguiente enlace haciendo clic sobre él:

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/fuentes_energia/index_1.html

Para iniciar el trabajo haga clic en la parte central del sol.

Observe los videos según las indicaciones recibidas.

DESARROLLE EN SU CUADERNO:

1. ¿Qué es la energía?

2. ¿Qué es lo que produce trabajo?

3. ¿Cuáles son las fuentes de energía?

4. ¿Cuáles son las formas de energía?
5. ¿Cómo se transforma la energía? Escriba un ejemplo.
6. ¿Qué es la energía no renovable?
7. Mencione las energías no renovables
8. ¿Qué es la energía renovable?
9. Mencione las energías renovables.
10. Escriba algunos consejos para el ahorro de energía.
11. Copie el mapa del agua.

Desarrolle las actividades propuestas. (vaya al final de la ventana principal)

TRABAJO DE EXTENSIÓN:
1. ¿Qué diferencia existe entre la energía cinetica y la energía potencial?
2. ¿Qué es la energía alternativa?
3. ¿Qué es la energía de la biomasa?
4. Explique sobre la conservación de la energía.
5. ¿Qué importancia tiene la energía en nuestras vidas?
6. Ilustre el tema.

NOTA: El trabajo de extensión será revisado el próximo jueves 17 de mayo.

Bienvenidos...

Reciban mi cordial saludo a este nuevo año escolar 2012, espero que regresen con todas las energías y ganas de aprender. Aprovechen al máximo, muchos éxitos...